Centro de Recursos Educativos para Niños y Adolescentes con Discapacidad Visual. Directora Fabiana Mon

Acerca del Grupo CRE

Es un grupo interdisciplinario cuyo objetivo central es acompañar a los niños con discapacidad visual y a sus familias en su escolaridad inicial, primaria y secundaria.

Surge cuando su fundadora y directora, Lic. Fabiana Mon, que venía desempeñándose en el área de la educación de las personas ciegas y con baja visión desde el año 1988, decide generar un espacio que, en forma interdisciplinaria, abogue por el derecho de los niños con discapacidad visual a recibir una educación de calidad en ámbitos inclusivos. Funciona así desde el año 2005 en la Ciudad de Buenos Aires, capital de la República Argentina.

Candela, alumna del grupo, jugando en la plaza

Lo que empezó siendo un proyecto individual de su fundadora poco a poco fue transformándose en un proyecto colectivo. Uno a uno se fueron sumando los profesionales que hoy conforman el equipo. Por eso Grupo. Un grupo de profesionales, un grupo de personas que trabajan para/con un grupo de chicos y sus familias.

En el marco de una filosofía de trabajo que tiene como eje central la educación inclusiva, todos los niños que asisten concurren a escuelas elegidas por sus padres.

Nuestras fortalezas

El trabajo interdisciplinario intra e interinstitucional. Sabemos que sólo con la unión de los saberes propios de cada disciplina obtendremos los mejores resultados. Consideramos a los equipos de las escuelas a las que asisten nuestros chicos como parte de nuestro equipo mismo.

felipe con sus maestras

La incorporación cotidiana de las nuevas tecnologías. Con especial énfasis en la tecnología informática incorporamos desde edades muy tempranas el uso de herramientas tecnológicas que faciliten el proceso de aprendizaje de los niños.

El trabajo con las familias. No imaginamos ningún abordaje posible sin la participación protagónica de los padres, hermanos, abuelos y amigos.

La mirada integral hacia al niño. Somos expertos en discapacidad visual. Pero nuestra mirada no se centra en la deficiencia visual sino en el niño, en su singularidad y en su particular forma de ser y aprender.

De ahí nuestro lema: "enseñamos a ver opciones".

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